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随着游戏课程的逐渐深入，学生们也开始涌现出了大量的优质游戏作品。又加之于智能手机的普及和移动互联网技术的快速发展，越来越多的用户开始依赖手机进行日常生活、工作和娱乐。
这种普及和依赖程度的提高为移动增值业务提供了巨大的市场需求，从而造就了移动增值业务市场规模井喷式的爆发，移动增值业务服务商就如雨后春笋一般快速发展和繁荣，对人才的需求也呈现出快速增长的趋势。
这不仅使即将毕业的学员工作上有了着落，而且在校期间的优秀毕业作品竟然意外的有了销路，移动增值业务服务商为丰富自己的产品以寻求利益最大化主动与我们合作，或是直接购买或是间接分成。可以说只要游戏质量可以，就有增值业务服务商主动上门来收。
学生还未毕业工作单位就已经抢先预定走了，还有的学生在校期间就将学费通过自己做的游戏挣出来了，随着合作的厂商越来越多，范围起来越广，这时新的问题也来了，更多的合作商都需要与我们签署合作协议或买卖合同，但我和学生们也只是个人性质无法与他们签署这些合同。
看起来，对于这个难题，我暂时束手无策了。不过，我突然想到可以去找校长寻求帮助。于是，我向他详细地阐述了这个问题。没想到，校长听完后竟然喜出望外。
“王老师，您虽然自身没有相关资质，但不必担心，咱们学校可是有的哦！您完全可以借助学校科研院的资质与对方签约。稍等片刻，我会安排人员把相关资料全部交给您。”校长热情洋溢地说道。
这时，我按捺不住内心的激动，急切地问道：“那么校长，现在我是否能够正式成立咱们科研院的游戏工作室了呢？”
校长毫不犹豫地点头回答道：“当然没问题！对外宣传时，就直接称其为‘科研院游戏工作室’。如此一来，今后您在与其他公司洽谈业务时将会更具优势。而且，凭借这份资质，您的工作室实力也更容易得到他人的认可和信任。”
接着，我又小心翼翼地询问：“那么，如果在生意上有所盈利，该如何与咱们科研院分配呢？”
校长摆了摆手，慷慨激昂地说：“王老师啊，您能够做到这一步已经是替学校解决了一个大难题啦！所有赚取的收益都归属于你们团队，科研院不会参与分成。这些钱会一直放在院里的账户上，只要你们需要使用，随时都可以提取出来。”
“哎哟，那真是太感谢校长了！”我激动的说。
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